«Пізнай дитину – навчай дитину»: погляд практика
Реформа Нової української школи (НУШ) замислювалася як докорінне оновлення освітньої системи, орієнтованої на дитину та її розвиток. Проте процес упровадження відбувається складно і нерідко викликає розчарування в суспільстві. Багато хто вже називає цей шлях провальним, адже красивими й сучасними гаслами намагалися закрити фасад «пострадянської» школи, залишивши недоторканими її глибинні основи.PROMOОсвітній
» Read more