Інтегральний навчальний потенціал учня: гармонійний розвиток кожного
Публікація статті «Пізнай дитину – навчай дитину» викликала певний резонанс серед педагогічної спільноти. Це зумовлює потребу в більш детальному та академічному аналізі понять і підходів, закладених у зазначеній праці. Адже саме понятійний апарат становить методологічний фундамент будь-якого наукового дослідження та обґрунтування.promoОсвітній комплекс «Євроленд» запрошує учнів до початкової школи та ліцею У даному
» Read more