Міністерство освіти і науки надало педагогам рекомендації щодо підтримки дітей, які мають труднощі в освітньому процесі, пов’язані з можливими розладами психіки та поведінки.PROMOОсвітній комплекс «Євроленд» запрошує учнів до початкової школи та ліцею

Практичне використання рекомендацій дозволить педагогам забезпечити тимчасову або постійну підтримку дітей, які мають труднощі в освітньому процесі, пов’язані з можливими розладами психіки та поведінки, зокрема депресією, тривожними розладами, розладами харчової поведінки, розладами поведінки тощо.

Документ розроблений на основі аналізу міжнародного досвіду та практичного впровадження «Школою супергероїв» проєкту «Безмежна освіта».

Цей проєкт реалізовувався в трьох освітніх центрах з метою надання освітніх послуг дітям, які мають розлади психіки та поведінки та перебувають на стаціонарному лікуванні чи реабілітації.

Рекомендації можуть бути використані педагогічними працівниками закладів дошкільної та загальної середньої освіти під час роботи з дітьми, які мають труднощі, пов’язані з можливими розладами психіки та поведінки, та потребують тимчасової або постійної підтримки (1-5 рівнів підтримки) під час організації освітнього процесу.